北京大学工会与校内多部门联合举办“北京大学第二十四届青年教师教学基本功比赛”，社会学系工会积极响应，选派了人类学专业青年教师张力生参赛，并动员全体青年教师积极参加校工会组织的青年教师培训，以切实提高青年教师教学水平、夯实青年教师教学基本功，加强青年教师队伍建设。

为了帮助即将参赛的张力生老师完善教案设计、提升课堂呈现效果，社会学系工会于12月25日组织了一次赛前培训交流会。参加此次交流会的既有经验丰富的评委（专家评委、青年教师评委及学生评委），也有具备往届参赛经验的青年教师，还有本系学生以及系工会工作人员。为了扩大培训交流会的效果，系工会还邀请了所有尚未参赛的青年教师前来观摩学习和交流讨论。

本次培训交流会由系工会主席鄢盛明老师主持。在交流会正式开始之前，早到的老师们已经就如何在青教赛中呈现最好的课堂效果展开了热烈的讨论。交流会伊始，鄢老师首先介绍了青教赛的背景以及往年的赛事情况。随后，张力生老师按照正式赛程进行了二十分钟的试讲，试讲的题目是“人类学的博物馆时代”。

张老师试讲结束后，在场的师生展开了热烈坦诚的交流，共同为张老师的教学设计及课堂呈现出谋划策。大家的讨论涉及了教学设计、课堂组织与教学方法选择等多个维度。

在教学设计方面，师生们建议张力生老师调整参赛课程的内容，以适应比赛现场外专业评委们对课程的理解与接受，并建议在课程开头设计导入、在末尾加入思考题等内容，以使比赛中展示的课程更为完整；在课堂组织方面，大家一致建议张老师注重营造积极活跃的课堂氛围，通过巧妙提问等方式引导听众参与课堂；在教学方法方面，师生们共同探讨了案例教学及问题导向的方法对于提升课堂呈现效果的帮助。在交流中，担任过专家评委和青年教师评委的老师们倾囊相授，近几年有过参赛经验的青年教师结合自身经验与大家进行了深度交流。未能到会的上一届参赛者林叶老师，也详细地总结了自己的经验和教训，通过微信发给张力生老师参考。

青年教师是学校教育事业的未来，其教学能力直接关系到人才培养质量。社会学系向来高度重视教学质量的提升及青年教师的培养。此次系工会举办青教赛培训交流会的主要目的，就是期望通过培训交流，助力青年教师快速成长，为学校教育事业注入新活力。青年教师教学基本功大赛是青年教师交流与学习的重要平台，相信通过学校、院系与教师的共同努力，教师教育教学水平能迈上新台阶，学校教育事业将走上新高度。