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北京大学深圳研究生院青年教师沙龙:AI4S智潮引航,青年教师筑梦前行

作者:蒲莘旭来源: 日期:2024年05月20日

AI4S智潮引航,青年教师筑梦前行!在五四青年节和北京大学建校126周年到来之际,北京大学深圳研究生院举办了首次青年教师沙龙活动。4月26日下午,南燕园的六号楼负一层悦享空间成为了青年教师们“AI牵引、创新融合”的展示场,结合深研院“问题导向、南北联动、AI牵引、创新融合”的发展理念,沙龙邀请部分青年教师深入分享将AI技术与学科相结合的研究成果以及北京大学青年教师教学基本功参赛体会等。深研院党委书记谭文长,党委副书记、工会主席邹月娴出席本次沙龙,环境与能源学院助理教授余珂、新材料学院副教授莫凡洋;化学生物学与生物技术学院副教授陈丽媛三位青年教师做主题分享。北京大学深圳研究生院信息工程学院副教授、工会副主席周航主持本次活动。

沙龙活动现场

周航教授主持活动

邹月娴在活动开始前指出围绕学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,聚焦党和国家关于高等教育的重大战略、高等教育改革发展重点热点难点问题,我们应当重视构建基于AI牵引的多学科交叉研究生态,推进高层次人才培养。新质生产力的形成推动及人工智能的发展都离不开高科技人才,因此,高校在岗的年轻教师们使命光荣,重担在肩,一方面是科研上的追赶,争先创新;另一方面,也需要重视自身教学科研能力的提升。她表示,北大本部和深研院都在积极鼓励青年教师们开展教学科研立项和奖项申报等工作,深研院重点从教学奖项、课程建设项目等方面出发,进行相关项目和奖项立项,以切实响应国家战略,积极帮助各位年轻教师提升教学技能,助力教育高质量发展及人才培养的可持续创新。今天的沙龙活动也是为青年教师搭建交流桥梁,沟通成长平台,希望活动取得预期效果。

邹月娴教授讲话

接下来,环境与能源学院助理教授余珂作围绕“科学智能(AI for Science)在微生物学、信息学、环境工程三学科交叉上应用”专题分享,分享分为策略选择、方法学研究、AI模型与传统方法结合、数据规模化及可视化四个方面。他从策略选择出发,决定做有辨识度的研究,通过方法学开发与规模化数据进行结合,并且在第一阶段完成时,通过自主解析及共享数据扩大研究的影响力。余珂介绍了AI4S在模型、数据方面的核心优势。他表示,人工智能的高效性及准确性是人工难以企及的,人工调参两个月的准确率为85%,而简单神经网络模型调参一天准确率便达到了99%。余珂指出,我们应当关注多学科共性技术,在模型与数据双向加持下,以合作解析科学问题。

余珂老师进行分享

从新材料学科出发,新材料学院副教授、博士生导师莫凡洋教授讲诉了人工智能与领域结合的重要性并且分享了人工智能对色谱问题的解决方案。莫凡洋表示多领域中存在的长久无法解决的难题的主要原因是缺乏有效的工具和技术,而人工智能便是新的工具和技术手段,可以切实解决实际问题。他以有机合成化学的痛点:柱层析为例,介绍了人工智能机器学习对于色谱工作这大量、重复、繁重且不需要脑力劳动的体力劳动的作用,展示了在材料科学研究中如何科学而智能地融入人工智能理论与方法,以推进AI牵引的材料科学创新研究探索。莫凡洋强调,人工智能在数据分析、构建数据集、模型精准预测方面都提供了重要支持。他表示,人工智能是目前已有的研究手段的重要补充。

在青年教师培养方面,化学生物学与生物技术学院副教授陈丽媛进行了专题分享。陈丽媛在青年教师基本功大赛中多次获奖,拥有丰厚的经验。她从“北大青教赛”内容出发,介绍了北大深研院对于参赛老师的赛前指导、教案设计与教师本身的创新素养及教学上的创新设计、创新论文,最后总结了创新的推广价值与进程并提出了对创新的反思及未来突破的展望。分享过程中,陈丽媛教授积极与在座老师互动,在场老师踊跃发言,针对青教赛提出自己的疑惑与想法,现场反响十分热烈。

陈丽媛老师进行分享

活动最后,谭文长在总结讲话中指出,对于高校发展,习近平总书记曾要求:“要根据科技发展新趋势,优化高等学校学科设置、人才培养模式,为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。“长久以来,深研院一直积极响应和全面贯彻落实国家战略,加快培养高科技创新人才。谭文长表示,推动AI for Science相关理论研究与实际应用以及加强对青年教师教学培养是深研院响应国家战略需求的重要举措,高校青年教师在教育强国、科教兴国中具有举足轻重的作用,深研院的年轻教师群体肩负着重要责任。他认为,今天的沙龙活动,把握了科技发展的新趋势,着眼于人工智能对于学科研究的助力,展示了打破现有学科界限、营造外向型科研文化的重要性。为不同学院的青年教师们跨学科交流,分享彼此成长心得,促进学术间的合作提供了很好的平台。谭书记希望各位青年教师结合自身实际情况去判断如何借助人工智能进行科学研究,并且将目光聚焦于自己的优势方向,引入“AI强引擎”,助力“科学加速跑”,解决科学计算中遇到的困难,从而全方位提升科学研究的速度和效率。另外,作为高校教师,也肩负着培养人才的职责与使命,认真教学不仅是对学生负责,同时也助力着教师自身的提升与成长。最后,谭文长感谢各位青年教师对本次沙龙活动的支持,希望大家在拓展跨学科研究思路,积累教育教学经验等方面有新的启发和收获。

谭文长教授总结发言

活动最后,各位老师合影留念,用照片记录了本次沙龙的满满收获。

合影留念


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