2016年6月17日，北京大学外国语学院青年教师学科建设沙龙活动在学院新楼B102图书阅览室成功举办。会议由亚非系刘迪南老师主持，亚非系教授，博士生导师陈岗龙主讲。学院各语系师生以及外校人士一起聆听了讲座，参与了讨论。

陈老师用蒙古语为大家朗诵了《我的祖国》、《走失的骏马》等多部蒙古语诗歌，从将诗歌翻译成汉语的角度出发，谈到翻译诗歌必经的步骤：一是在翻译诗前，要对诗歌进行认真、彻底的研究，必须了解透了，才能再用汉语表达出来；第二，要结合作者的个人经历和学术背景对作品进行考量；第三，作者的写作习惯也应加以考虑，例如《我的祖国》的作者纳楚克道尔基有特定的写作习惯，可以根据其写错的地方辨别诗作是否为本人所作，是未修改完的手稿还是修改后的誊抄稿；第四，把诗歌中的传统文化和思维模式准确地传达给另一个文化的读者，这一点是最难、最费力、最耗时的，也是最重要的。

同时，陈老师提了一个问题：用母语写的诗歌能否由自己翻译成其它语言？自己翻译自己的作品，自然能够避免理解误差，同时也能够使翻译最贴近原作；然而，自己对自己的作品，总是会有源源不断的修改动力，这也带来一个劣势：无法保持作品的原汁原味。因此，折衷的可以接受的可能是：交由他人翻译，在翻译时保持联系，多加沟通。

在诗歌写作上，陈老师表示，很多诗歌有着华丽的词藻，朗读时能够收获听众沸腾的掌声。词藻固然重要，更重要的是思维、意境和内涵。一个过耳就忘的诗歌打动不了作者，也肯定无法感动读者。由此，其实译诗也是有选择的，一首有内涵、有底蕴的诗，一首打动译者的诗，虽然译成其它语言可能丧失文字的美感，但是意境源远流长。

陈老师还带来了珍藏的书稿和照片，和大家聊起故交、故事，得到在座同学和老师的热烈反响。